仔细梳理和挖掘出本次课程蕴含的“思政元素”，包括以生态文明建设为总领，树立“尊重自然、保护自然”的意识；激发学生的爱国情怀；培养学生踏实勤奋、精益求精的工匠精神；理解和认同“园林人”的职业道德、社会责任感和使命。

用学生喜闻乐见和参与体验的传授方式，实现知识传授与价值引领同步、润物无声。