机电工程系校企合作典型案例

发布时间:2017-09-11文章来源: 浏览次数:

.成立“研究所”搭建产学研合作平台

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为深入实施校企合作,山东水利职业学院与山东利丰机械有限公司共建山东水利职业学院轻工机械研究所,与曲阜恒威水工机械有限公司共建水工机械研发中心。该研究所设有:机械设计研究室、液压电气技术研究室、机械加工工艺研究室。以制浆造纸机械、水工机械的研发为主,同时涉及机械领域的其它行业如食品机械、环保机械、石油机械、农业机械等的研发与设计,以及省级、市厅级项目的申报及项目的研究工作。学院“机械研究所”集成学校相关学科的资源、技术和人才优势,借助和利用合作企业的研发任务和生产任务,积极与企业合作进行项目联合开发研究,研发成果将由双方共同所有,并共享成果转化利益,优势互补、相得益彰。

截止目前,依托“研究所”分别与山东利丰机械有限公司、日照美华钢结构工程有限公司、曲阜恒威水工机械有限公司、日照海辰环保科技有限公司等7家公司合作,完成企业技术改造与革新项目8项,获得实用新型专利10项,联合申报地厅级以上科研课题3项。为企业创造净利润500余万元,直接参与各类项目研发的中年青教师17人、学生18名,锻炼了师资、培养了学生。

文本框:  .“校中厂”创建真实岗位训练

为实现校企双赢,山东水利职业学院与日照东威模具有限公司、日照群曜食品机械有限公司合作建立2个“校中厂”。截止目前,为我系提供真实岗位训练6480学时,受益学生700余人次,减少实习成本30余万元,同时企业实现年产值560余万元。“校中厂”为专业群实训创建了真实的岗位训练、职场氛围和企业文化,实现教学做一体化教学,办学活力显著增强。

. 与山东豪迈集团联合订单培养

1、招生方式:采取招工招生一体化模式,共同招生,有企业做招生宣传,从企业所在地进行招生,组建学生以生源地为主的“订单班”。

2、培养模式:我系已连续三年为山东豪迈集团组建“豪迈班”,从大一开始单独组班,每期人数在40人左右,按照“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的培养原则,采取“公司+学校”轮换教学的人才培养模式,单独制定《豪迈班人才培养计划》,即根据课程性质和需要,实时进行学院课堂教学与企业车间轮换教学、多轮顶岗以及第五个学期的部分和第六个学期集中顶岗的人才培养模式,学生作品与成绩采用校企双方共评、个人自评的方式确定。

3、培养效果及就业情况:通过培养,实现了专业教学要求与岗位技能要求的无缝对接;运用现代信息技术,搭建校企间数字传输课堂,将企业的生产过程、工作流程等信息实时传输到课堂,使企业的兼职教师在生产、工作现场能够直接开展专业教学,实现校企联合教学,与企业合作开发虚拟生产、虚拟工艺等,与多个企业签订合作协议,企业的兼职教师在生产、工作现场能够直接开展专业教学;与企业合作开发虚拟生产、虚拟工艺等。以此带动相关专业的教学改革,提高专业人才培养质量,所培养学生全部对口到企业就业。

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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