为牢固树立课程思政教学理念，不断提升教师专业能力和综合素养，贯彻全员全过程全方位育人要求,3月16日上午，国际合作部组织全体教工在2402进行课程思政集体学习。

本次学习活动主要围绕如何备课和教学设计模式进行研讨，共同学习教师备课5环节：备学生、备课程、备情境、备老师自己、备教学设计。思维性教学设计6环节：创设情境—提出问题—自主探究—合作交流—总结反思—应用迁移。要求教师树立育人意识，深化学习认识，在教学过程和学生工作中重视对学生的价值引导，传授做人做事的方式方法。

通过本次集体学习，进一步领会课程思政的题中应有之义，要用好课堂教学主渠道，牢固树立育人意识，不断提升专业能力和综合素养，把立德树人根本任务贯穿教学全过程。