为了进一步贯彻落实党中央关于认真学习党的十八大精神的通知，切实加强和改进大学生的思想政治工作，坚持育人为本、德育为先，努力提高学生的思想政治素质，确保党的十八大精神进校园、进教材、进课堂、进头脑，特制定本方案。

一、指导思想

以培养广大青年学生的政治意识、责任意识、大局意识为核心，以深入学习党的十八大精神为重点，以搭建学习平台、丰富课堂教学内容为依托，以开展多种形式学习教育活动为载体，在我院掀起学习十八大精神热潮，推进党的十八大精神“进校园、进教材、进课堂、进头脑”活动深入开展。

二、总体目标

深入学习贯彻党的十八大精神，把广大青年学生的思想和行动统一到党的十八大精神上来，有效提升青年学生的思想素质。

三、具体内容

十八大精神“四进”主题活动的实施主要从以下三个方面进行：

（一）集体备课学习，使十八大精神进讲义。要求思政课教师做好宣讲者、传播者；利用思政部网站“新闻聚焦”栏目，共享十八大报告经典文献资料和重要评论文章，通过课堂和网络平台帮助学生学习十八大精神；通过集体备课和议课，形成“十八大精神专题解读”基本讲义。同时，将十八大精神思想政治理论课程相融合，形成符合课程特点的新讲义。

（二）丰富教学组织形式，使十八大精神进课堂。在形势政策课上进行全面宣讲，提高学生对十八大精神的认知；利用2至4课时，在思想政治理论课上以专题形式进行宣讲，具体是：在“思想道德修养与法律基础”课的教学中，强化社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观、中华传统文化及和谐文化、生态文明及依法治国理论的教学；在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学中，强化中国特色社会主义道路、科学发展观、社会主义初级阶段理论、改革开放理论及和谐社会理论的教学。藉此逐步实现学生对十八大精神从认知到认同的转化；采用灵活多样的课堂教学手段和方法，加深学生对十八大报告的认识。

（三）开展学习实践活动，使十八大精神进头脑。开展学习十八大精神主题活动；创新思政课实践教学，把课内“第一课堂”、课外“第二课堂”、网络“第三课堂”统一起来，实现学生从认知、认同到践行的转化；改革考核方式，加大实践课考核力度。

四、要求

（一）要进一步提高认识，增强责任感。在全校学习宣传贯彻十八大精神活动中，思政教师要发挥主力军作用，不但要带头学习，还要引领学习；

（二）整体学习，重点突破。在教师们整体学习的同时，要有重点，有突破，挖掘和培养出理论水平高、能开展高层次宣讲工作的名师特色讲座；

（三）做好学习贯彻十八大活动的宣传报道工作，带动和增强全院的学习氛围。激发学生学习兴趣，确保活动取得实效。